• El programa Escuelas que Aprenden llega a 21 instituciones educativas de Cartagena, incluidas las tres de Pasacaballos.
• La iniciativa impactará a más de 35.500 estudiantes, 400 docentes y 21 rectores con procesos de formación y acompañamiento hasta 2029.
• La nueva etapa incorpora un enfoque en etnoeducación para fortalecer procesos de enseñanza acordes con la diversidad cultural de los territorios.
Con el propósito de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa y reducir las brechas en el aprendizaje, la Fundación Terpel puso en marcha una nueva etapa del programa Escuelas que Aprenden en Cartagena, una iniciativa que beneficiará a 21 instituciones educativas oficiales, incluidas las tres ubicadas en el corregimiento de Pasacaballos.
El programa impactará directamente a más de 35.500 estudiantes, 400 docentes y 21 rectores entre 2025 y 2029, mediante procesos de formación, acompañamiento y fortalecimiento de la gestión institucional, las prácticas pedagógicas, el currículo y el liderazgo educativo.
En Colombia aún persisten importantes desafíos en el acceso y la calidad de la educación, situación que ha generado rezagos en el aprendizaje y altos índices de analfabetismo en distintos territorios. Frente a este panorama, resulta fundamental consolidar estrategias que fortalezcan el liderazgo directivo, promuevan mejores prácticas pedagógicas y estrechen los vínculos entre la escuela, las familias y la comunidad.
Como respuesta a esta realidad, la Fundación Terpel continúa ampliando su presencia en Cartagena a través de Escuelas que Aprenden, programa que desde 2025 brinda formación y acompañamiento a rectores y docentes para transformar la gestión escolar, enriquecer el currículo, fortalecer las competencias en matemáticas y lenguaje, y promover una mayor participación de las familias en los procesos educativos.
“En territorios con una riqueza cultural tan significativa como Cartagena, respaldar la educación implica reconocer, respetar y dialogar con la identidad y los saberes de las comunidades, en el marco de la etnoeducación. A través de Escuelas que Aprenden trabajamos de la mano con rectores, docentes y familias para fortalecer el liderazgo pedagógico y enriquecer los procesos de enseñanza. Nuestro propósito es que cada institución educativa cuente con herramientas que, además de mejorar la calidad educativa, contribuyan al cierre de brechas históricas”, afirmó Marcela Montoya, directora ejecutiva de la Fundación Terpel.
Uno de los aspectos más relevantes de esta nueva fase es su apuesta por la etnoeducación, promoviendo procesos de enseñanza pertinentes que reconocen la diversidad cultural y los saberes propios de las comunidades. En Cartagena, este enfoque cobra especial importancia en territorios como Pasacaballos, donde el componente étnico hace parte de la identidad de la población.
La implementación del programa también contempla un acompañamiento permanente en las instituciones educativas, permitiendo comprender las particularidades sociales, culturales y educativas de cada territorio para construir, junto con las comunidades, proyectos educativos más pertinentes e incluyentes.
En articulación con la Secretaría de Educación Distrital, la Fundación Terpel ha desarrollado talleres y jornadas de acompañamiento para fortalecer el relacionamiento con las instituciones educativas, impulsar procesos de liderazgo pedagógico con los equipos directivos y acompañar a nuevos establecimientos educativos mediante espacios orientados a la gestión del cambio.
Para el secretario de Educación de Cartagena, Alberto Martínez Monterrosa, el programa Escuelas que Aprenden representa una apuesta estratégica para mejorar la calidad de la educación en la ciudad.
“Con esta alianza avanzamos en el acompañamiento a las instituciones educativas en sus procesos de gestión institucional, pedagógica, administrativa y comunitaria, promoviendo acciones coordinadas que favorecen una educación de mayor calidad, equidad y pertinencia”, destacó el funcionario.
Con esta nueva etapa de Escuelas que Aprenden, la Fundación Terpel reafirma su compromiso con la educación en Cartagena, ampliando la cobertura del programa y consolidando una intervención que busca generar mejores oportunidades de aprendizaje para miles de niños, niñas y jóvenes de la ciudad, mediante una educación más pertinente, inclusiva y conectada con las realidades de cada territorio.