La restauración de la infraestructura del Instituto Docente de Turbaco se hará una realidad tras la reunión realizada en la institución educativa, donde el gobernador del departamento, Yamil Arana Padauí, la alcaldesa Claudia Espinosa y la comunidad educativa se unieron en un compromiso conjunto.
El mandatario departamental subrayó la necesidad de iniciar un trabajo con el equipo técnico de la Gobernación para realizar un diagnóstico detallado y elaborar un plan de acción integral. Destacó además que la intervención en el colegio será completa, abordando de raíz los problemas de la institución.
“En paralelo a los trabajos en el colegio, hemos propuesto que los alumnos asistan a clases en otra institución educativa. Esto se llevará a cabo en coordinación con la alcaldía, asegurando que todo se desarrolle de la mejor manera en beneficio de nuestros niños”, afirmó Yamil Arana.
Este esfuerzo conjunto evidencia el compromiso de ambos entes territoriales en el mejoramiento del sector educativo de Turbaco, especialmente en la comunidad Docentista, que ha pasado de la preocupación y la incertidumbre a la esperanza y la confianza.
“Estamos profundamente agradecidos por la presencia del gobierno departamental y su secretaría de educación. Por primera vez, un gobernador visita el Instituto Docente y nos presenta soluciones concretas para los desafíos que enfrentamos en cuanto a infraestructura y personal docente”, destacó la mandataria.
Así mismo, Claudia Espinosa resaltó la alineación entre la administración municipal y departamental en la búsqueda de soluciones y alternativas para la educación en Turbaco.
“No solo hay buenas noticias para el colegio Docente, sino que también tenemos un proyecto significativo: la construcción de uno de los mejores colegios del departamento, que estará ubicado aquí en Turbaco”, concluyó.
Mesas técnicas
Finalmente, el gobernador y la alcaldesa propusieron la creación de dos mesas de trabajo con la comunidad educativa para informar sobre los avances de las tareas acordadas y asegurar una comprensión clara de las labores relacionadas con la infraestructura del colegio.
